|
Jak oceniać
postępy uczniów
Wskazówki dla nauczycieli
Dix Paul
Wydawnictwo: Wydawnictwo Naukowe PWN
ISBN:
[zasłonięte]978-83-17756-0
Format: 15.5x23.5cm
Liczba
stron: 150
Oprawa: Miękka
Wydanie: 1, 2014
r.
Jak oceniając uczniów,
zachęcać ich do efektywnej pracy?
Książka Paula Dixa pokazuje, że
ocenianie to nie tylko kilka czynności zakończonych „dwóją”
lub „szóstką” – to także mnóstwo szans, by zachęcić ucznia i
wzmacniać efektywność uczenia się. Autor – doświadczony i
wielokrotnie nagradzany za szkolenia dla nauczycieli
specjalista – dzieli się narzędziami i strategiami, które
umożliwią Ci wprowadzenie najlepszych praktyk oceniania
uczniów w Twojej klasie.
Jeśli zadajesz sobie
pytania:
• jak sprawić, by uczniowie czuli się bardziej
odpowiedzialni za swoje oceny?
• jak zachęcać uczniów do
samooceny i oceny rówieśniczej?
• jak efektywnie oceniać
różnych uczniów w jednej klasie?
• jak wyznaczać uczniom
wartościowe dla nich cele i przestać narzucać własne?
• jak
uprościć proces oceniania i zaoszczędzić czas?
• jak zdążyć
zrobić to wszystko w czasie lekcji?
ta książka jest dla
Ciebie.
Jak
kształtować zachowania małych dzieci
Wskazówki dla
nauczycieli
Cousins Lynn
Wydawnictwo: Wydawnictwo Naukowe PWN
ISBN:
[zasłonięte]978-83-17793-5
Tłumaczenie: Bartosik
Jolanta
Format: 15.5x23.0cm
Liczba stron:
212
Oprawa: Miękka
Wydanie: 1, 2014
r.
Szukasz nowych sposobów
modelowania zachowania małego dziecka?
Lynn Cousins,
doświadczony nauczyciel i dyrektor szkoły specjalizujący się w
pracy z małymi dziećmi, dzieli się świeżym spojrzeniem na
modelowanie zachowań i kształtowanie społecznych i
emocjonalnych kompetencji dziecka. Książka dostarcza cennych
wskazówek i informacji, które pomogą Ci wspierać dzieci, by
rozwijały się szczęśliwie i bezpiecznie.
Dowiedz się:
· jak zachęcać
dzieci do pozytywnych zachowań i zniechęcać do
negatywnych,
· jak przebiega rozwój i uczenie się małych
dzieci,
· jak wprowadzić najbardziej efektywne strategie
pracy z dziećmi,
· jak zachowanie dorosłych wpływa na
zachowanie dzieci.
 | 
