Metoda prezentacji treści nauczania w poprzednich wydaniach podręcznika polegała na eksponowaniu metod pracy z komputerem i programami komputerowymi, niezależnych od danego programu czy jego wersji. Autorka zwracała uwagę na podobieństwa w wykonywaniu wielu operacji w różnych programach komputerowych, wskazując wspólne mechanizmy. Taki sposób omawiania poszczególnych zagadnień bardzo dobrze się sprawdził.


PODRĘCZNIK dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników szkolnych do kształcenia ogólnego na podstawie recenzji rzeczoznawców.