Ta strona wykorzystuje pliki cookies. Korzystając ze strony, zgadzasz się na ich użycie. OK Polityka Prywatności Zaakceptuj i zamknij X

GUIDING THE BEHAVIOUR OF CHILDREN AND YOUNG PEOPLE

26-09-2014, 2:27
Aukcja w czasie sprawdzania nie była zakończona.
Cena kup teraz: 204.75 zł     
Użytkownik bookstreet
numer aukcji: 4551963886
Miejscowość Kalisz
Zostało sztuk: 10    Wyświetleń: 3   
Koniec: 26-09-2014, 2:29

Dodatkowe informacje:
Stan: Nowy
Okładka: miękka
Kondycja: bez śladów używania

info Niektóre dane mogą być zasłonięte. Żeby je odsłonić przepisz token po prawej stronie. captcha

978[zasłonięte][zasłonięte]83591, 978[zasłonięte][zasłonięte]71693, 978[zasłonięte][zasłonięte]22736, 978[zasłonięte][zasłonięte]09839, 978[zasłonięte][zasłonięte]39412, 978-[zasłonięte][zasłonięte]83591, 978-[zasłonięte][zasłonięte]71693, 978-[zasłonięte][zasłonięte]22736, 978-[zasłonięte][zasłonięte]09839, 978-[zasłonięte][zasłonięte]39412
TEL: 607-[zasłonięte]-671
GG: [zasłonięte]16851
EMAIL: [zasłonięte]@bookstreet.pl

Kupując kilka książek za wysyłkę płacisz tylko raz! 

Do realizacji zamówienia przystępujemy po otrzymaniu zapłaty za towar lub wybraniu opcji przesyłki za pobraniem. Książki wysyłamy w ciągu 5-7 dni roboczych, nie ma możliwości szybszej realizacji.
Wystawiamy faktury VAT.

Guiding the Behaviour of Children and Young People: Linking Theory and Practice 0-18 Years (Hodder Arnold Publication)

PRODUCT DETAILS:
Author: Jennie Lindon
Language: English
Publisher: Hodder Education
Publication Date: 26 Jun 2009
Dimensions: 27.4 x 21.8 x 1.4 cm
Format: Paperback
Pages: 288
Condition: NEW
Product_ID: AC4A9DC981

Guiding the Behaviour of Children and Young People offers practical ideas on positive approaches across childhood and adolescence, across a full age range of 0-18 years. The book provides the theory and concepts behind these ideas to ensure readers develop a thoughtful approach to the issues surrounding behaviour. Key areas of coverage in this resource include: * Theories, concepts and their practical application * Focus on the perspective of children and young people * The adult role in guiding children's behaviour * The central importance of attachment and sustained relationships * Behaviour choices within a social and cultural context * Key issues in guiding behaviour and reflective practice * The value of open-ended observation and careful interpretation * Behaviour that poses particular difficulties * Cooperation and partnership between the grown-ups. This book is suitable for both those working directly with the age group and for team leaders, advisors and tutors.The content and approach will also be very supportive for students working towards child care qualifications at levels 3 and 4, and for experienced practitioners involved in advanced study for the different kinds of Foundation degrees, and also Early Childhood Studies degrees. A key feature of this book is that it encompasses the different settings in which children and young people spend their time. Readers will find the common strands, as well as special features, of daily life in early years provision, primary and secondary school, playwork settings, youth work and family life.

Książki wysyłamy w ciągu 5-7 dni roboczych.


HOW CHILDREN LEARN: FROM MONTESSORI TO VYGOTSKY

HOW CHILDREN LEARN 3 Linda Pound

UNDERSTANDING EARLY YEARS THEORY IN PRACTICE Daly

INTERPROFESSIONAL WORKING IN PRACTICE Trodd

SUPPORTING ICT IN THE EARLY YEARS Whitebread

LEARNING THEORIES IN CHILDHOOD Gray, MacBlain