Paweł Dybel: Zamiast wstępu VII

Psychoanaliza z perspektywy działania i języka
Przedmowa 3

1. Eksplikacja problemu:
W jakiej relacji działanie i język pozostają do odkrytego
przez Freuda nieświadomego życia psychicznego? 7

1.1. Teoria interakcji i hermeneutyka głębi — Lorenzera zawężona perspektywa teoretycznych podstaw psychoanalizy 15;
1.2. Model strukturalny Freuda jako model rozbitych struktur działania podmiotu 28;
1.3. Stosunek psychoanalizy i lingwistyki 41

2. Krytyka Freudowskiej teorii pomyłek 49

2.1. O pojęciu sensu pomyłek 54;
2.2. Model kompromisu 61;
2.3. Co się dzieje z językiem w przejęzyczeniu? 102; 2.4. Hipoteza przekładu 111;
2.5. Krytyka Griinbauma 124;
2.6. Sens pomyłek i sens symptomu neurotycznego. Porównanie 130

3. 0 psychoanalitycznym pojęciu doświadczenia
na przykładzie Freudowskiej interpretacji
«Gradivy» Jensena 155

3.1. Niemożność sprawowania kontroli nad warunkami doświadczenia 156;
3.2. Przyswajanie doświadczenia i zapominanie 169

4.Interakcyjne aspekty rozwoju seksualnego 177

4.1. «Dialog się urywa» (Spitz) 184;
4.2. Rozwój form działania fazie analnej 189;
4.3. Freudowska historia choroby małego Hansa 200; 4.4. Fantazje pierwotne 222

5. Interakcyjna logika
psychicznych mechanizmów obronnych 227

5.1. Obrona jako transformacja wiedzy 232;
5.2. Utrwalenie postawy obronnej w działaniu 250;
5.3. Dwa przykłady z psychoanalitycznej praktyki 252

6. «Nad-ja» — koncepcja moralności
czy patologii moralności? 259 ,

6.1. Komunikacyjne aspekty w rozwoju «nad-ja» 270 6.2. «Nad-ja», maksymy działania i instytucje społeczne 279

7. Związki z kategorią działania
w drugiej Freudowskiej teorii lęku 291

7.1. Sygnał lęku i gra «Fort-Da» w teoretycznym kontekście przyswojenia koncepcji działania 292;
7.2. Neurotyczny lęk i episte-miczna sprzeczność jego treści wyobrażeniowych 300;
7.3. Językowe obrazy powstawania lęku 304

8. Język i uświadomienie nieświadomości 313

8.1. Krytyka Freudowskiego modelu teoretycznego 314; 8.2. Systematycznie zniekształcana forma działania jako obiekt pracy psy-choanalityczno-terapeutycznej 325

9. O przeciwstawnym sensie prasłów
oraz o zachowanych znaczeniach słów
w formach dziecięcego myślenia 343

Słownik terminologiczny 353
Indeks osób 356
Indeks pojęć i terminów 359
Nota biograficzna 368
Publikacje Dietera Fladera 370