Zwiększone oczekiwania wobec współczesnego pielęgniarstwa stawiają nas wobec konieczności uporządkowania dotychczasowego stanu wiedzy, dokumentowania doświadczeń praktycznych oraz wyników poszukiwań teoretycznych. Pielęgniarstwo to znacznie więcej niż sprawność w pielęgnacji chorych, znajomość procedur i aparatury medycznej. Bez refleksji filozoficznej, bez pogłębionej samoświadomości pielęgniarka nie podoła zadaniom, jakie przed nią stoją.
Podręcznik przedstawia istotę zawodu pielęgniarskiego z perspektywy filozofii, jego kształtowanie się na przestrzeni czasu, uwarunkowania socjologiczne, psychologiczne i społeczne. Zawiera też przegląd wybranych teorii pielęgniarstwa.

Przedmowa
Część I. FILOZOFIA PIELĘGNIARSTWA
Rozdział 1. Wprowadzenie do filozofii pielęgniarstwa
1.1. Historyczne uwarunkowania rozwoju filozofii pielęgniarstwa
1.2. Filozofia, filozofia pielęgniarstwa, "filozofia" pielęgnowania
1.3. Filozofia pielęgniarstwa a jego istota
1.4. Filozofia a misja pielęgniarstwa
Rozdział 2. Wyznaczniki filozofii pielęgniarstwa
2.1. Filozofia pielęgniarstwa - wyznaczniki
2.2. Pielęgniarstwo: praktyka, nauka, teoria, wiedza
2.3. Pielęgniarka: rola i funkcje zawodowe
2.4. Zdrowie: przyjęte koncepcje i konsekwencje praktyczne
2.5. Społeczeństwo, człowiek - podmiot opieki pielęgniarskiej
Rozdział 3. Filozofia pielęgniarstwa polskiego
3.1. Proces dochodzenia do określenia filozofii pielęgniarstwa polskiego
3.2. Założenia i istota filozofii polskiego pielęgniarstwa
3.3. Znaczenie i konsekwencje praktyczne
Część II. WYBRANE DYSCYPLINY, Z KTÓRYCH PIELĘGNIARSTWO KORZYSTAŁO DLA POTRZEB WŁĄSNEGO ROZWOJU
Rozdział 1. Filozofia
1.1. Niektóre zagadnienia filozofii w strukturze formalnej pielęgniarstwa
1.2. Filozofia troski w zarysie ogólnym
Rozdział 2. Psychologia
2.1. Potrzeby, ich rola i wpływ na zachowanie się człowieka
2.2. Stres i jego wpływ na organizm i zachowanie się człowieka
2.3. Pojęcie adaptacji i jego rozumienie na gruncie teorii psychologicznych
Rozdział 3. Socjologia
3.1. Zachowania w życiu społecznym
3.2. Interakcje społeczne
3.3. Działania społeczne
3.4. Stosunki społeczne
3.5. Role społeczne
3.6. System społeczny
3.7. Wsparcie społeczne
Rozdział 4. Pedagogika - nauka o wychowaniu i kształceniu człowieka
4.1. Tradycje i rozwój myśli pedagogicznej
4.2. O wychowaniu
4.3. Problemy kształcenia
Część III. TEORETYCZNE PODSTAWY PIELĘGNIARSTWA
Rozdział 1. Dorobek pielęgniarstwa w zakresie teorii
1.1. Historyczne uwarunkowania rozwoju teorii pielęgniarstwa
1.2. Systemy pojęć, struktury pojęciowe w pielęgniarstwie, modele pielęgniarstwa, teorie pielęgniarstwa
1.3. Kryteria podziału teorii pielęgniarstwa
Rozdział 2. Wkład polskich pielęgniarek w rozwój teorii - wybór treści
2.1. Teresa Kulczyńska
2.2. Hanna Chrzanowska
2.3. Rachela Hutner
Część IV. WYBRANE TEORIE PIELĘGNIARSTWA
Rozdział 1. Istota wielkiej teorii/koncepcyjnego modelu pielęgniarstwa F. Nightingale
1.1. Życie i złożona działalność Florence Nightingale
1.2. Filozoficzne podstawy teorii pielęgniarstwa F. Nightingale
1.3. Model pielęgniarstwa F. Nightingale i jego podstawowe pojęcia
1.4. Model graficzny obrazujący założenia F. Nightingale
1.5. Teoria F. Nightingale a praktyka pielęgniarska
Rozdział 2. Istota teorii pielęgniarstwa zorientowanych na potrzeby podmiotu opieki (na przykładzie V. Henderson i D. Orem)
2.1. Virginia Henderson
2.2. Dorothea Orem
Rozdział 3. Istota teorii pielęgniarstwa zorientowanych na systemowe podejście do podmiotu opieki (na przykładzie M. Rogers, B. Neuman i C. Roy)
3.1. Życie i działalność zawodowa Marthy Rogers
3.2. Życie i działalność zawodowa Betty Neuman
3.3. Życie i działalność zawodowa siostry Callisty Roy
Rozdział 4. Istota teorii pielęgniarstwa zorientowanych na relacje pomiędzy pielęgnowanym a pielęgnującym (na przykładzie H. Peplau i J. Watson)
4.1. Życie i działalność zawodowa Hildegard Peplau i Jean Watson
Rozdział 5. Istota pielęgniarstwa transkulturowego M. Leininger
5.1. Życie i działalność zawodowa Madeleine Leininger
Rozdział 6. Charakterystyka teorii pielęgniarstwa
6.1. Elementy wspólne teorii pielęgniarstwa
6.2. Teorie pielęgniarstwa a zindywidualizowane pielęgnowanie: proces pielęgnowania i Primary Nursing - istota i wybrane relacje
Część V. PRAKTYCZNO-TEORETYCZNO-FILOZOFICZNY WYMIAR WSPÓŁCZESNEGO PIELĘGNIARSTWA
Rozdział 1. Pielęgniarstwo budowane na doświadczeniu, oparte na podstawach naukowych i przyjętych założeniach filozoficznych
1.1. Istota i znaczenie doświadczenia w procesie rozwoju pielęgniarstwa
1.2. Istota i znaczenie badań naukowych i teorii w procesie rozwoju pielęgniarstwa
1.3. Filozofia pielęgniarstwa - znaczenie dla pielęgniarstwa oraz dawców i biorców opieki pielęgniarskiej
Rozdział 2. Pielęgniarstwo jako nauka
2.1. Nauka jako droga do prawdy
Indeks