autor: Jarosław Klebaniuk
wydawca: Eneteia Wydawnictwo Psychologii i Kultury
rok wydania: 2007
numer wydania: 1
ilość stron: 621
Isbn:[zasłonięte]978-83713-84-5 format: 167x235 mm
oprawa: twarda
cena katalogowa: 55,00 zł
nasza cena: 41,25 zł

Książka prezentuje humanistyczne podejście w opisie i wyjaśnianiu fenomenu nierówności społecznych. Ukazuje ich złożoność, różnorodność i wieloaspektowość, zwraca uwagę na ich powszechność oraz irracjonalny charakter. Wobec opresji i cierpienia znacznych grup ludzi, nierówności są ceną, jaką płacimy za zastany i kreowany przez człowieka porządek świata.
Wśród tematów omawianych w tomie są różne dziedziny i wymiary życia społecznego oraz doświadczenia jednostek i grup: edukacja i szkolnictwo, sfera polityczna i stereotypy związane z płcią, postawy wobec nierówności, marginalizacja i wykluczenie w dostępie do informacji, subiektywne doświadczania nierówności, a także analizy filozoficzne i makrospołeczne zjawiska nierówności.

Polskie społeczeństwo, kiedy popierało demokratyczną transformację, miało pewne wyobrażenia o celach i wartościach, które dzięki niej zostaną zrealizowane. Jedna z tych wartości – idea wolności – stała się rzeczywistością okresu transformacji. Dość szybko jednak okazało się, że wolność ma swoją cenę. Jej konsekwencją jest szybkie narastanie nierówności między ludźmi. Problematyka nierówności zasługuje na poważny namysł i głęboką analizę. Dlatego dobrze się stało, że do rąk polskiego czytelnika trafiają dwie książki (Fenomen nierówności społecznych oraz Oblicza nierówności społecznych), które z różnych stron naświetlają tę problematykę.
Należy mieć nadzieję, że publikacje te zainicjuje poważną, choć bardzo spóźnioną, dyskusję nad zagadnieniem nierówności i nad sposobem ich ograniczania. W gruncie rzeczy wolność i równość nie muszą być sobie przeciwstawiane, a lekceważenie problematyki równości może być groźne dla wolności.
Prof. dr hab. Janusz Reykowski

Spis treści:

Część pierwsza. NIERÓWNOŚCI W EDUKACJI
Edukacja i konstruowanie społecznych nierówności – Tomasz Szkudlarek
Pozytywne i negatywne aspekty selekcji i segregacji uczniów w szkołach – Karolina Reinhard
Selekcja i segmentacja społeczna jako immanentna funkcja systemu edukacji – Piotr Mikiewicz
„Wkład” ukrytego programu szkoły w utrwalanie poczucia nierówności społecznych – Jadwiga Kruszelnicka
Rodziny dysfunkcyjne a szanse edukacyjne dzieci i młodzieży – Joanna Borowik
Część druga. NIERÓWNOŚĆ PŁCI
Nierówność płci we współczesnym dyskursie emancypacyjnym – Joanna Stryjczyk
Prawne i instytucjonalne formy przeciwdziałania dyskryminacji kobiet w Polsce (2001–2005) – Ewa Waszkiewicz
Stereotypizacja ze względu na płeć a szanse kobiet i mężczyzn na rynku pracy – Aleksandra Hulewska
Możliwości godzenia życia rodzinnego i zawodowego przez kobiety przebywające na urlopach wychowawczych – Krystyna Węgłowska-Rzepa, Anna Grudzińska, Monika Kozłowska
Szowinizm płci na stanowiskach kierowniczych. Propagowanie kobiecego stylu zarządzania – Agata Wiśniewska-Szałek, Dorota Wiśniewska
Empiryczna weryfikacja stereotypowego wizerunku kobiet i mężczyzn pełniących role menedżerskie – Edyta Łoboda-Świątczak
Medykalizacja ciała i zdrowia kobiet jako odmiana nierówności – Alina Łysak, Edyta Zierkiewicz
Feministyczne inspiracje dla rozwoju pedagogiki społecznej – Elżbieta Górnikowska-Zwolak
Część trzecia. MARGINALIZACJA I WYKLUCZENIE
Prawo do informacji a dostęp do mediów – Jerzy Jastrzębski
Nierówności cyfrowe – nowy wymiar zróżnicowania społecznego – Tomasz Drabowicz
Elitarny charakter Internetu. Bariery i wykluczenia – Dorota Chmielewska-Łuczak, Marta Nowak
Ubóstwo a procesy marginalizacji społecznej – Janina Marta Zabielska
Nierówności społeczne jako istotne źródło problemów społecznych – Tadeusz Michalczyk, Joanna Wyleżałek
Rola instytucji oświatowych w procesie wdrażania kultury prawomocnej i marginalizacji – Lucjan Miś, Izabela Pieklus
Część czwarta. DOŚWIADCZANIE NIERÓWNOŚCI
Sfera prywatna jako obszar nierówności. Komunikacyjne praktyki wykluczania – Mirosława Nowak-Dziemianowicz
Poradnictwo wobec przerwanej ciągłości narracji biograficznej – Grażyna Teusz
Potrzeby środowisk wiejskich w zakresie wyrównywania szans edukacyjnych – Justyna Miko-Giedyk
Część piąta. POSTAWY WOBEC NIERÓWNOŚCI
O postawach Polaków wobec (nie)równości – Janusz Grzelak
Czy bogaci są mniej uczciwi od biednych? Treść mitów legitymizujących status quo – Szymon Czapliński
Alienacja polityczna i poczucie zagrożenia a dynamika akceptacji rządów silnej ręki w okresie transformacji systemowej – Anna Bronowicka
Akceptacja nierówności społecznych jako predyktor wrogiego seksizmu. Rola kontekstu – Jarosław Klebaniuk
Psychologiczne uwarunkowania przekonań socjopolitycznych – Zbigniew Łoś
Równość ludzi jako wartość na dziś? Systemy wartości studentów ekonomii – Barbara Mróz
Prawdy i mity na temat nierówności społecznych – Agnieszka Zubik, Anna Cieślik
Część szósta. FILOZOFICZNE I MAKROSPOŁECZNE ASPEKTY NIERÓWNOŚCI
O konstytuowaniu się obywatelstwa. Przyczynek do kwestii nierówności w sferze politycznej – Jacek Raciborski
Niespójności, racjonalizacje, hipokryzja. Egalitaryści a filozofie równości i nierówności – Mariusz Turowski
Demokratyzacja czy egalitarny nieład? Juliena Freunda interpretacja zasady równości – Małgorzata Borkowska-Nowak
Państwo opiekuńcze wobec zjawiska ubóstwa. Analiza historyczna – Grażyna Bukowska
Teoria mitu dziejotwórczego – rozwiązanie powszechnej patologii – Mieczysław Cenin
Streszczenia
Indeks nazwisk