W książce poruszane są m. in. zagadnienia autyzmu wczesnodziecięcego, nadpobudliwości psychoruchowej, współwystępowania Zespołu Nadpobudliwości z Deficytem Uwagi u dzieci z dysleksją, występowania trudności w uczeniu się matematyki, edukacji i pomocy rodzinie dzieci z wadą słuchu, zagadnienia terapii i rehabilitacji dzieci niepełnosprawnych. Adresatami mogą być specjaliści pracujący na co dzień z dziećmi mającymi trudności w rozwoju, rodzice, studenci oraz wykładowcy kierunku ? pedagogika specjalna.
SPIS TREŚCI
Wstęp
Mirosława Nowak-Dziemianowicz
Problemy wychowania w teoriach pedagogicznych oraz w wiedzy potocznej rodziców
Alina Czapiga
Objawy wytwórcze u dziecka w wieku szkolnym — etapy diagnozy psychologicznej
Barbara Winczura
Dzieci zagubione we własnym świecie — historia odkrycia autyzmu wczesnodziecięcego
Stanisława Mihilewicz
Teoria rozwoju umysłowego J. Piageta i przetwarzanie informacji
u dzieci autystycznych
Stanisława Mihilewicz
Nadpobudliwość psychoruchowa
Stanisława Mihilewicz
Współwystępowanie Zespołu Nadpobudliwości z Deficytem Uwagi
u dzieci z dysleksją
Stanisława Mihilewicz
Specyficzne trudności w uczeniu się matematyki — dyskalkulia rozwojowa
Grażyna Gunia
Komputer w edukacji uczniów głuchych
Grażyna Gunia
Pomoc i poradnictwo rodzinie dziecka z wadą słuchu
Piotr Kwiatkowski
Empatia a postawa wobec przemocy (w świetle badań korelacyjnych)
Wiesław Cieślicki
Wpływ pływania i rehabilitacji w wodzie na rozwój psychomotoryczny dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym (MPD), zespołem Downa i autystycznych
Alina Czapiga
Zadania terapeutyczne w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi. Indywidualne programy terapeutyczne 
