Preorientacja i orientacja zawodowa w edukacji.

aut. Daniel KUKLA

Druk: Oficyna Wydawnicza Brzesko, Warszawa 2010, s. 164

Spis treści

Wstęp

1. Wyzwania procesu globalizacji rynku edukacji i pracy dla formacji przedzawodowej.

1.1. Edukacja w dobie globalizacyjnych przemian.

1.2. Wpływ procesów globalizacyjnych na pracę człowieka.

1.3. Poradnictwo zawodowe w czasach dzisiejszych

2. Pedagog szkolny - nauczyciel jako kreator myśli pracy wśród dzieci.

2.1. Wyznaczniki pedagogicznej profesji.

2.2. Kwalifikacje i kompetencje drogą do profesjonalizmu.

3. Propedeutyczny charakter orientacji przedzawodowej.

3.1. Edukacja przedszkolna początkiem fascynacji pracą

3.2. Obszar szkoły podstawowej jako stadium wyboru zainteresowań w kręgu pracy

3.3. Obszar gimnazjalny jako stadium ku konkretyzacji kwalifikacyjnych pracy.

4. Szkolny doradca zawodowy jako weryfikator wyborów edukacyjno-zawodowych dzieci.

4.1. Wymagania kompetencyjne doradcy zawodowego.

5. Rodzina jako środowisko wspomagające decyzje edukacyjno-zawodowe dzieci i młodzieży

6. Wybrane instytucje resortu edukacji wspierające działania z kategorii wyborów edukacyjno-zawodowych

6.1. Szkolne Ośrodki Kariery i ich rola w procesie kształtowania się decyzji edukacyjno-zawodowych.

6.2. Pomoc poradni psychologiczno – pedagogicznej i jej znaczenie w procesie orientacji szkolno-zawodowej.

7. Wybrane regulacje prawne wprowadzające system doradztwa zawodowego w szkołach.

Zakończenie

Bibliografia

Zastrzegam sobie zakończenie aukcji przed czasem.