Dokumenty Rady Europy a nauczanie języków obcych w polskim systemie edukacji

Autor: Mirosław Pawlak, Jadwiga Fisiak
Wydawca: Wydawnictwo AHE w Łodzi
ISBN:[zasłonięte]978-8305-245-0
Rok wydania: 2007
Ilość stron: 268
Oprawa: miękka
Format: 17 x 24

Wysyłka w ciągu 24 godzin

EAN: 978[zasłonięte][zasłonięte]40524


Najnowszym osiągnięciem polityki językowej Rady Europy jest Europejski system opisu kształcenia językowego: uczenie się, nauczanie, ocenianie.

Dokument ten stanowi ważne narzędzie opisu, które można wykorzystać w analizie potrzeb uczniów, wyznaczaniu celów nauki, opracowywaniu programów nauczania i materiałów dydaktycznych oraz ewaluacji wyników nauki. Z kolei narzędziem, które ma umożliwić praktyczną realizację zawartych tam założeń jest Europejskie portfolio językowe, dokument, który ma promować różnorodność językową i kulturową, umożliwiać dokumentację doświadczeń i osiągnięć w zakresie różnych języków, zachęcać do nauki przez całe życie oraz wykształcić umiejętność samodzielnego uczenia się.

Oba te dokumenty od kilku już lat wywierają spory wpływ na nauczanie języków obcych w Polsce, co znajduje odzwierciedlenie w programach nauczania, podręcznikach i narzędziach ewaluacji. Istnieje obecnie możliwość rozpoczęcia pracy z Portfolio w przedszkolu, jej kontynuacji w szkołach podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych i w wyższych uczelniach oraz refleksji nad celami i sposobami nauki języków w dorosłym życiu.