Do udzielenia skutecznej pomocy osobom z zaburzeniami mowy niezbędne jest fachowe rozpoznanie problemu na podstawie objawów, wywiadów i odpowiednich badań. Krótko mówiąc: konieczne jest postawienie trafnej diagnozy logopedycznej.

W niniejszym podręczniku logopedzi praktycy przedstawiają hipotezy, koncepcje i modele diagnozy, a także omawiają pomocne narzędzia i sprawdzone metody diagnostyczne. Pokazują, jak dotrzeć do sedna problemu i jak opracować dla pacjenta plan działań naprawczych.

Poszczególne rozdziały dotyczą między innymi diagnozy zaburzeń artykulacji, niepłynności

 mówienia czy psychogennych zaburzeń mowy, a także terapii dzieci z rozszczepem

 podniebienia oraz mających trudności w nabywaniu kompetencji komunikacyjnych i

 borykających się z dysleksją. Podręcznik jest przeznaczony dla studentów logopedii oraz

 logopedów pracujących w zawodzie