Problem funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną, jak się nam wydawało, został szeroko i w sposób kompetentny opisany w literaturze psychologicznej, pedagogicznej oraz logopedycznej. Po bliższym przyjrzeniu się przez nas opracowaniom okazało się, iż są one nazbyt ogólne, a niektóre nawet zdezaktualizowane. Konieczne wydało się nam zatem wydanie książki opisującej problem mowy osób upośledzonych umysłowo. Intencją redaktorów i autorów było przygotowanie publikacji, która, poza nową wiedzą i świeżym spojrzeniem, oferowałaby syntezę dotychczasowych wniosków dokonaną przez teoretyków i praktyków zajmujących się problematyką komunikacji, mowy i języka. (ze wstępu)

Spis treści:
1. Niepełnosprawność intelektualna – wprowadzenie do problematyki
2. Zaburzenia komunikacji językowej w grupie osób z niepełnosprawnością intelektualną
3. Niepełnosprawność intelektualna jako zaburzenie współwystępujące
4. Niepełnosprawność intelektualna jako zaburzenie mogące współwystępować z innymi zespołami
5. Niepełnosprawność intelektualna jako zaburzenie ujawniające się w okresie rozwoju