Książka poświęcona jest związkom między metodami nauczania a umiejętnościami czytelniczymi dzieci 6-letnich. Autorka zanim zajęła się pracą naukową była czynną wychowawczynią w przedszkolu. Wówczas to, po zapoznaniu się z książką Ireny Majchrzak Wprowadzenie dziecka w świat pisma zaczęła wprowadzać w życie sugestie autorki i przez osobiste z nią kontakty doskonalić jej sugestie. Prowadziła również rodzaj dziennika, zapisując na bieżąco swoje uwagi i spostrzeżenia. Połączenie tego z późniejszą pracą naukowo-badawczą złożyło się na treść tej książki.