Białek Ewa
Zrównoważony rozwój dziecka w świetle nowych wyzwań
- Wydawnictwo: Impuls
- Rok wydania: 2009
- Format: B5
- Stan: NOWA
- Okładka: miękka
- Ilość stron: 262
Nasza cena: 35,00 PLN
OPIS:
Ksiązka podejmuję tematykę wychowania i edukacji, patrząc na dziecko całościowo, na jego rozwój w różnych wymiarach. Używa do tego narzędzia, jakim jest psychosynteza - psychologię całego człowieka, jednocześnie udowadniając, że jej podstawowa zasada - „gdy coś przychodzi na czas – jest to edukacja; gdy za późno to terapia”, podobnie jak zasada Hipokratesa – przede wszystkim nie szkodzić” - powinny być fundamentem współczesnego przygotowania rodziców i nauczycieli. Poprzez kartki książki Autorka prezentuje przestrzenie wychowania niezbędne do wsparcia w rozwoju dziecka, podejmując trudny temat duchowego wychowania człowieka i różnych podejść do niego, a jednocześnie pokazując jak całościowe wspieranie dziecka przyczynić się może do zrównoważonego rozwoju.
Książka pokazuje podejście medyczne, psychologiczne, filozoficzne do poruszanej tematyki, także wkracza głęboko w sferę duchowości z punktu widzenia nauki.
Ksiązka jest oparta na osobistym doświadczeniu Autorki, stąd jest unikalna. Niemniej porusza tematy ogólne, wkraczając w różne dziedziny życia społecznego i nauki.
Narastające społeczne patologie, kryzys sytemu edukacyjnego, objawiające się agresywnymi zachowaniami na ulicach i w szkole, podobnie jak wzrastająca ilość samobójstw wśród dzieci i młodzieży wymusza na dorosłych spojrzenie głębiej w przyczyny procesu jak i powrotu do początku – do jakości sprawowanego wychowania i wczesnej edukacji szkolnej, mający wpływ na obraz siebie i świata, budowanie zdrowej osobowości i zachowania, obecna rzeczywistość polityczna i ekonomiczna oraz procesy globalizacyjne wymagają także spojrzenia na edukację w kontekście całościowego obrazu świata, jak i człowieka. Naukowe odkrycia i udokumentowanie holistycznego podejścia wymuszają zmiany całego systemu kształcenia, w tym wychowania, rozpoczynając od przygotowania rodziców, kształcenia przedszkolnego, poprzez cały system szkolny, na przygotowaniu nauczycieli kończąc.
SPIS TREŚCI:
Przedmowa
Wychowanie: czym jest i może się stać?
Idea wychowania: zrównoważony rozwój i zdrowie
Zrozumienie prawdziwej natury dziecka
Wprowadzenie do psychosyntezy
Prawa psychodynamiki – prawa psychoenergetyczne
Podstawowe koncepcje wychowania i edukacji
oparte na psychosyntezie
Złożoność osobowości
Podejście psychosyntezy do podosobowości
Całościowa teoria rozwoju człowieka
Wychowanie dzieci uzdolnionych i wybitnie zdolnych
Psychosyntetyczne podejście do rozwoju dziecka
Wychowanie – wspieranie zrównoważonego rozwoju
Rola wychowawcy we wspieraniu zrównoważonego rozwoju dziecka
Metody i techniki psychosyntezy pomocne w wychowaniu
Wychowanie do zdrowia na podstawie założeń psychosyntezy
Istota wychowawcy – samorealizacja nauczyciela
Posłowie
Summary
Bibliografia
Uzupełnienia
