„Nie jestem Byk Fernando, nie jestem Miś Puchatek. Ja jestem sobie kot, kot w butach na dodatek.”

Biedny Janek dostał w spadku jedynie tego kota. Starszy brat otrzymał młyn i przegnał Janka wraz z kotem ze swego gospodarstwa. Jednak nie było to zwyczajne zwierzę. Czarodziejski kot uknuł sprytny plan, jak swego pana – biednego chłopca, zmienić w następcę tronu. Czy uda mu się ta intryga?

Rozśpiewana, pełna piosenek i z poczuciem humoru bajka według tekstu Jana Brzechwy. Wspaniała muzyka Mieczysława Janicza.

Nośnik: CD
Czas trwania: 14’11’‘
Autor: Jan Brzechwa
Muzyka: Mieczysław Janicz
Rok nagrania: 1987

Aktorzy: Mieczysław Gajda, Tadeusz Bartosik, Janusz Strachocki, Barbara Krafftówna, Rudolf Gołębiowski, Halina Michalska, Andrzej Tomecki, Edmund Fidler, Maria Homerska

Wydawnictwo Bajki Grajki
Posiada w ofercie ponad 100 tytułów klasycznych polskich bajek, wydawanych w latach 70-tych i 80-tych na płytach winylowych i kasetach. Zostały one „odkurzone” i „uwspółcześnione “ przez wydawnictwo. Bajki nie zestarzały się, między innymi dlatego, że głosu użyczyli im najlepsi polscy aktorzy: Irena Kwiatkowska, Barbara Kraftówna, Magdalena Zawadzka, Iga Cembrzyńska, Władysław Hańcza, Jan Kobuszewski, Piotr Fronczewski, Wiesław Michnikowski, Marian Kociniak – te nazwiska mówią same za siebie. Może niewiele powiedzą naszym „milusińskim”, do których skierowane są bajki, ale ileż powiedzą ich rodzicom!
Aktorzy z tzw. „starej szkoły”, z nienaganną dykcją i wyśmienitą techniką interpretacji, zaciekawią „malucha” i rozbawią niejednego dorosłego. Atutem naszych bajek jest ich moc dydaktyczno-edukacyjna.

“Bajka muzyczna to materiał, który pobudza do rozwoju funkcje słuchowo-językowe. Słuchanie bajek i piosenek przede wszystkim usprawnia spostrzeganie dźwięków i pamięć słuchową, a więc uczy skupiać uwagę na informacjach dźwiękowych, zapamiętywać je i przetwarzać. Pozwala to na odbieranie mowy ze zrozumieniem, służy wzbogaceniu słownika. Słuchanie (a nie oglądanie) bajek ma też wielkie znaczenie dla pobudzania wyobraźni. Śledzenie przebiegu wydarzeń, dokonywanie porównań, skojarzeń, przewidywanie, wyciąganie wniosków i wykonywanie podobnej pracy umysłowej kształtuje myślenie pojęciowo – słowne.” – opinia prof. zw. dr hab. Marty Bogdanowicz”