Kompendium wiedzy z zakresu badania fizykalnego dziecka i osoby dorosłej opracowane przez pielęgniarki z wieloletnim doświadczeniem klinicznym i dydaktycznym.W książce przedstawiono zagadnienia dotyczące nauczania badania podmiotowego i przedmiotowego z uwzględnieniem odrębności fizjologicznych związanych z wiekiem. Dla łatwiejszego przyswojenia wiedzy poszczególne techniki badań będą zestawione w tabelach i dokładnie zilustrowane. Podręcznik będzie poprzedzony rozdziałem, który uwzględni uwarunkowania kulturowe, społeczne i zdrowotne w ocenie stanu zdrowia. Każdy rozdział badania szczegółowego będzie się kończył przykładem dokumentacji wyników. Książka adresowana zarówno do studentów pielęgniarstwa, położnictwa, będzie również przydatna w codziennej pracy pielęgniarce i położnej.

1. Ocena stanu zdrowia
1.1. U warunkowania kulturowe i społeczne
1.2. U warunkowania spowodowane płcią, rasą i wiekiem badanego
1.3. Dokumentowanie wyników oceny stanu zdrowia.
2. Badanie podmiotowe
2.1. Zasady przeprowadzania badania podmiotowego
2.2. Sposób badania
3. Podstawy badania przedmiotowego
3.1. Podstawy anatomii topograficznej
3.2. Metody i ogólne zasady badania przedmiotowego
3.3. Badanie przedmiotowe ogólne
3.3.1. Wygląd zewnętrzny - pierwsze wrażenie
3.3.2. Budowa i proporcje ciała, wzrost i stan odżywienia
3.3.3. Podstawowe parametry życiowe (oddech, tętno, ciśnienie tętnicze krwi, temperatura ciała)
4. Badanie skóry, włosów, paznokci i węzłów chłonnych
4.1. Badanie skóry, włosów i paznokci
4.2. Badanie węzłów chłonnych
5. Badanie głowy i szyi
5.1. Badanie głowy
5.1.1. Badanie narządu wzroku
5.1.2. Badanie ucha
5.1.3. Badanie nosa i zatok
5.1.4. Badanie jamy ustnej i gardła
5.1.5. Badanie ślinianki przyusznej
5.2. Badanie struktur szyi
5.2.1. Badanie gruczołu tarczowego
5.2.2. Badanie tchawicy
6. Badanie klatki piersiowej i gruczołów piersiowych
6.1. Struktury anatomiczne i linie topograficzne klatki piersiowej
6.2. Ocena kształtu i symetrii klatki piersiowej
6.3. Badanie gruczołów piersiowych
7. Badanie układu oddechowego
7.1. Oglądanie układu oddechowego
7.2. Badanie palpacyjne układu oddechowego
7.3. Opukiwanie układu oddechowego
7.4. Osłuchiwanie układu oddechowego
8. Badanie układu krążenia
8.1. Badanie serca
8.2. Badanie krążenia tętniczego
8.3. Badanie krążenia żylnego
9. Badanie brzucha i odbytu
9.1. Badanie brzucha
9.2. Badanie odbytu
10. Badanie żeńskich narządów płciowych
10.1. Ocena dojrzałości płciowej
10.2. Prowadzenie badania
10.3. Dokumentacja wyników badania
11. Badanie męskich narządów płciowych
11.1. Ocena dojrzałości płciowej
11.2. Badanie okolicy pachwinowej, prącia, moszny, jądra i powrózka nasiennego
11.3. Badanie palpacyjne okolicy okołoodbytniczej i gruczołu krokowego
11.4. Dokumentacja wyników badania
12. Badanie układu mięśniowo-szkieletowego
12.1. Zasady badania
12.2. Badanie poszczególnych elementów układu mięśniowo-szkieletowego
12.2.1. Badanie stawu skroniowo-żuchwowego
12.2.2. Badanie kręgosłupa
12.2.3. Badanie kończyny górnej
12.2.4. Badanie miednicy
12.2.5. Badanie kończyny dolnej
12.3. Dokumentacja wyników badania
13. Elementy badania neurologicznego
13.1. Ocena stanu psychicznego
13.2. Ocena nerwów czaszkowych
13.3. Badanie układu ruchu
13.4. Badanie czucia
13.5. Ocena równowagi i koordynacji ruchowej (zborności).
13.6. Badanie odruchów
13.7. Badanie objawów oponowych
14. Badanie dziecka z uwzględnieniem odrębności fizycznych i psychomotorycznych związanych z wiekiem
14.1. Badanie podmiotowe
14.2. Badanie przedmiotowe
14.2.1. Ocena ogólnego stanu zdrowia
14.2.2. Badanie skóry i jej przydatków
14.2.3. Badanie węzłów chłonnych
14.2.4. Badanie układu kostno-stawowego
14.2.5. Badanie głowy i szyi
14.2.6. Badanie narządów zmysłów oraz badanie jamy ustnej i gardła
14.2.7. Badanie układu oddechowego
14.2.8. Badanie układu krążenia
14.2.9. Badanie jamy brzusznej
14.2.10. Badanie narządów moczowo-płciowych
14.2.11. Badanie układu nerwowego
Pytania sprawdzające
Odpowiedzi do pytań sprawdzających
Pytania testowe
Odpowiedzi do pytań testowych
Skorowidz