Stanisław Leon Popek 

Psychologia twórczości plastycznej 

    - Wydawnictwo: Impuls
    - Rok wydania: 2010
    - Format: B5
    - Stan: NOWA
    - Okładka: twarda, szyta 
    - Ilość stron: 490

OPIS:

Wstęp

Część I

Teoretyczne podstawy mechanizmów twórczości plastycznej

1. Plastyka jako dziedzina twórczości

Człowiek jako istota twórcza

Twórczość – kryteria i kategorie twórczości plastycznej

Plastyka jako język wypowiedzi i społecznej komunikacji

2. Osobowościowe uwarunkowania twórczości plastycznej

Wprowadzenie

Psychopatologiczne poglądy na genezę twórczości plastycznej

Twórczość plastyczna w świetle psychologii głębi

Próby wyjaśnienia genezy twórczości plastycznej na podstawie teorii samorealizacji osobowości

Badania empiryczne nad osobowością twórczą plastyków

Modele psychiki ludzkiej

Twórczość plastyczna w świetle psychologii poznawczej

Wybitni intelektualiści jako twórcy dzieł plastycznych

Wpływ różnic indywidualnych na twórczość plastyczną

Systemowe ujęcie uzdolnień plastycznych na podstawie modeli interakcyjnych

Wprowadzenie

Teorie systemów i ich wpływ na ujmowanie koncepcji psychiki ludzkiej

Wpływ modeli interakcyjnych na pojmowanie struktury uzdolnień plastycznych

Część II

Rozwój twórczości plastycznej dzieci i młodzieży 

1. Rys historyczny badań nad twórczością plastyczną dzieci i młodzieży

2. Plastyka dzieci i młodzieży jako twórczość artystyczna

3. Okresy i fazy w twórczości plastycznej dzieci i młodzieży

Wprowadzenie

Okresy i fazy rozwoju twórczości plastycznej dzieci i młodzieży – synteza wybranych poglądów

Rozwój kolorystyki w twórczości plastycznej dzieci i młodzieży w świetle dotychczasowych poglądów

Psychospołeczne uwarunkowania kryzysów w twórczości plastycznej młodzieży w świetle dotychczasowego piśmiennictwa

4. Dotychczasowe metody analizy wytworów plastycznych

5. Problemy, hipotezy i metody własnych badań

Problemy i hipotezy badawcze

Metody badań własnych i ich charakterystyka

Zakres i populacja osób badanych

6. Psychologiczna analiza i charakterystyka formy i treści wypowiedzi plastycznych dzieci i młodzieży na podstawie własnych badań empirycznych

Bazgroty dzieci w wieku poniemowlęcym

Twórczość plastyczna dzieci wieku przedszkolnego

Twórczość plastyczna dzieci młodszego wieku szkolnego

Twórczość plastyczna dzieci w średnim i starszym wieku szkolnym

7. Analiza kryzysu w twórczości plastycznej dzieci i młodzieży

Istota i objawy zjawisk kryzysowych

Czynniki warunkujące zjawisko kryzysu w twórczości plastycznej dzieci i młodzieży

Próby przezwyciężania kryzysu twórczości plastycznej dzieci i młodzieży w praktyce szkolnej

8. Próby określenia typologii postaw twórczych na podstawie analizy materiałów z badań empirycznych

Wprowadzenie

Analiza wyników badań empirycznych

Refleksje końcowe

9. Wnioski

Część III

Funkcje twórczości plastycznej w życiu człowieka

1. Funkcje rozwojowo-edukacyjne w twórczości plastycznej

Funkcja – znaczenie pojęcia

Edukacyjna funkcja twórczości plastycznej

2. Twórczość plastyczna jako projekcja osobowości

Wprowadzenie

Ekspresja a twórczość plastyczna

Projekcja jako metoda badania w psychologii

Projekcja twórcza

Struktura wytworów plastycznych a język projekcji

Struktura wytworu plastycznego (S. Popek 1999)  

Analiza projekcyjnych wyznaczników w wybranych testach rysunkowych

Ekspresja plastyczna dzieci jako informacja projekcyjna

3. Twórczość plastyczna w psychoterapii

Wprowadzenie

Twórczość plastyczna w psychoterapii

„Psychoterapia” i pojęcia pokrewne

Terapia w procesie twórczości plastycznej w sytuacji indywidualnej i społecznej

Regulacyjna moc twórczości plastycznej

Przykładowe programy

Zakończenie

Literatura cytowana

Spis tabel