4 ELEMENTOWE HISTORYJKI OBRAZKOWE
Są to materiały edukacyjne dla dzieci najmłodszych.
Każda historyjka składa się z 4 obrazków, które dziecko ma ułożyć w odpowiedniej
kolejności i włożyć do plastykowych kieszonek.
Układanie obrazków każde dziecko będzie postrzegało jako dobrą zabawę.
Rozbudzona ciekawość i chęć poznania dalszej części historyjki będą
motywowały do wykonania zadania. Największą zachętą będzie jednak końcowy
efekt – duża ilustracja, która powstanie po odwróceniu poprawnie ułożonych obrazków.
Historyjki przede wszystkim uczą myślenia przyczynowo-skutkowego.
Aby ułożyć obrazki w poprawnej kolejności dziecko musi uruchomić procesy myślowe:
porównywanie, analizowanie, wnioskowanie.
Musi dostrzec szczegóły występujące na poszczególnych obrazkach, porównać je,
określić, czy są takie same, różne, czy podobne. Uczy się więc spostrzegawczości.
Odpowiadając na pytania dorosłych lub samodzielnie opowiadając o tym,
co przedstawia dany obrazek lub co wydarzyło się w całej historyjce, rozwija mowę,
wzbogaca słownictwo. Wyobrażając sobie przedstawioną sytuację lub wymyślając
własną wersję wydarzeń opartą na jednym obrazku, rozwija wyobraźnię.
Dodatkowo dzięki historyjkom dziecko pozna wybrane procesy mające miejsce
w przyrodzie (np. rozmnażanie ptaków lub kotów) i nauczy się zachowania
w wyjątkowych sytuacjach (np. dokarmiania zwierząt leśnych zimą).
Pozna również niektóre zawody (np. krawcowej) i dowie się, jak powstają
wybrane przedmioty (np. wełniany sweterek, sukienka).
|
