1m. Wykluczanie jako problem filozofii edukacji

02-06-2012, 17:31
Aukcja w czasie sprawdzania była zakończona.

Cena kup teraz: 8 zł Najwyzsza cena licytacji: 8 zł

Użytkownik RyszardHerdzina

numer aukcji: 2284445750

Miejscowość Washington, D.C., Stany Zjednoczone

Kupiono sztuk: 2 Licytowało: 2 Wyświetleń: 29

Koniec: 17-05-2012 12:27:49

Dodatkowe informacje:
Stan: Nowy
Okładka: miękka
Rok wydania (xxxx): 2008
Język: polski

Cechy produktu

Tytuł: Wykluczanie jako problem filozofii edukacji
Wydawca: IMPULS
ISBN: 978[zasłonięte][zasłonięte]58704
Liczba stron: 224
Wymiary: 16.0x24.0cm
Oprawa: Miękka
Rok wydania: 2008
Języki: polski
Podtytuł: Komentarz do badań empirycznych
Wydanie: 1
Miejscowość wydania: Kraków
waga: 0.350 kg.

Opis książki Wykluczanie jako problem filozofii edukacji:

Niniejsza książka jest próbą teoretycznego podjęcia zagadnienia wykluczania i przedstawienia z perspektywy filozoficznej czterech problemów, jakie zarysowują się czy wręcz narzucają w trakcie lektury Wykluczania autorstwa Zbigniewa Kwiecińskiego. Kończąc wprowadzenie do książki ? raportu z badań longitudinalnych dotyczących wykluczania uczniów z dostępu kultury symbolicznej? toruński socjolog edukacji napisał:

Pozostaje ona [ta książka ? przyp. P. K.] raportem z badań empirycznych, w którym świadomie nie podejmuję szeregu cisnących się pytań teoretycznych, ideologicznych i praktycznych o źródła nierówności społecznych pośredniczonych poprzez szkolnictwo, o ocenę ich funkcjonalności czy niesprawiedliwości, o możliwości powszechnego wyrównywania szans dostępu do kultury symbolicznej z udziałem edukacji