Oddajemy Państwu do rąk zbiór tekstów, które stanowią próbę dotarcia do znaczeń specyficznych dla dziecięcego pojmowania świata i dziecięcego trudu poszukiwania jego sensu. (...) Książka jest rezultatem pracy osób w bardzo różny sposób związanych z edukacją. Pomysł, by o napisanie tekstów prosić pracowników uniwersytetów, nauczycieli, studentów, rodziców, wydawał się inspirujący, choć ryzykowny. A jednak udało się uzyskać spójną orientację pedagogiczną, dla której znaczenia dziecięce są traktowane nie jako wyraz ''przeddorosłej'' naiwności, ale konsekwentna odpowiedź na doświadczanie rzeczywistości tworzonej przez dorosłe otoczenie.