*Książki nowe, lecz uszkodzone - mogą mieć zagięcia stron, przetarcia, przybrudzenia lub niewielkie naderwania okładek

• Kod wew.: 
• Autor: ZIELIŃSKI,STASI
• Miejsce i rok wydania:2009
• Ilość stron:248
• Oprawa:MIĘKKA
• Wymiary:176X250
• ISBN: [zasłonięte]978-83-10667-5
• Kod EAN: 978[zasłonięte][zasłonięte]21066

Nowy cykl Świat sztuki jest przeznaczony do nauczania przedmiotu plastyka w gimnazjum. Jest to poprawiona i uzupełniona do nowej podstawy programowej (przede wszystkim o zagadnienia medialne) wersja dotychczasowego podręcznika o tym samymtytule. 
Poszczególne rozdziały podręcznika skomponowane wokół zagadnień zaczerpniętych z książki profesora Władysława Tatarkiewicza Dzieje sześciu pojęć. Są to: sztuka, piękno, forma, twórczość, odtwórczość, przeżycie estetyczne i dodany przez autorów – wyraz. Podręcznik ułożony jest problemowo-chronologicznie, a każdy rozdział stanowi barwny szkic o sztuce i jej związkach z życiem codziennym, poglądami filozoficznymi, religijnymi, myślą naukową, a także takimi zagadnieniami jak ekologia, przemiany społeczne, rozwój nowych mediów. 
Tekst ma duże walory literackie i jest bogato ilustrowany. Przemiany w sztuce europejskiej omawiane są na wybranych przykładach z dzieł sztuki, co pozwala na ich głębszą i ciekawszą analizę. Zagadnieniowa struktura podręcznika i styl narracji daje możliwość swobodnego doboru treści z zależności od potrzeb i predyspozycji uczniów. Poszczególne rozdziały można omawiać w dowolnej kolejności, wracać do nich lub do ich fragmentów, dobierać przykłady do kolejno omawianych treści – pomocny w takim działaniu będzie przewodnik po ważnych tematach zamieszczony w poradniku, który pozwala na odnalezienie głównych wątków w rozmaitych rozdziałach podręcznika.
Podręcznik Świat sztuki to propozycja dla nauczycieli znudzonych klasyczną, chronologiczną historią sztuki, poszukujących i aktywnych, inspiruje zarówno nauczycieli, jak i uczniów do stawiania ważnych pytań i wspólnego szukania odpowiedzi na nie.
Podręcznikowi towarzyszy zeszyt ćwiczeń i poradnik metodyczny.