|
|
e-księgarnia antykwariat
PARALALA
tel.+48 [zasłonięte]692520
[zasłonięte]@poczta.onet.pl
|
|
| KATEGORIE - kliknij i wybierz:
|
|
| 47 1020 [zasłonięte] 5[zasłonięte]0110002 [zasłonięte] 002439
57 1140 [zasłonięte] 2[zasłonięte]0040002 [zasłonięte] 609236
tytułem: nick i nr aukcji
|
|
| 
________P O C Z T A _______ I. PRZEDPŁATA NA KONTO:
*1 książka - priorytet 8,50 zł
*2 książki - priorytet 9zł
*3 i więcej - priorytet GRATIS !
II. PRZESYŁKA POBRANIOWA (przy odbiorze):
* 1 książka
- ekonomiczna - 12,50 zł
- priorytet - 15,50 zł
* 2 książki
- ekonomiczna - 14,00 zł
- priorytet - 17,00 zł
*3 książki i więcej
- ekonomiczna - 16,00 zł
- priorytet - 19,00 zł ____K U R I E R (DPD)____
I. PRZEDPŁATA NA KONTO:
*1 - 3 książek - 14 zł
*3 - 10 książek - 18 zł
*
II. PRZESYŁKA POBRANIOWA (przy odbiorze):
* 1- 3 książek 18,00 zł
* 3- 10 książek 22,00 zł * |
|
|
|
| |
|
Trudności w Komunikowaniu się Osób z Uszkodzonym Słuchem.
Socjalizacja i Rehabilitacja.
Materiały z II Ogólnopolskiej konferencji lekarzy, psychologów, pedagogów specjalnych i logopedów.
Red. Roman Ossowski.
Rok Wydania 1996.
Spis treści:
CZĘŚĆ PIERWSZA.
HISTORIA DZIAŁALNOŚCI OSÓB Z USZKODZONYM SŁUCHEM
T. Szefler: Metody nauczania i wychowania dzieci z uszkodzonym słuchem - rys historyczny i współczesność
Z. Andrys - Arcimowicz: XXX lat specjalistycznego ośrodka diagnozy i rehabilitacji dzieci i młodzieży z wadą słuchu Polskiego Związku Głuchych w Bydgoszczy
M. Drzewiecka, R. Jaworski, K. Klugiewicz, D. Zielińska, M. Zieliński: X lecie oddziału głuchoniewidomych w Bydgoszczy
A. Korzon: Organizacja rehabilitacji małych dzieci z wadą słuchu w USA. Klinika J. Tracy
CZĘŚĆ DRUGA.
TEORETYCZNE PODSTAWY ZABURZEŃ I ROZWOJU KOMUNIKACJI
B. Aouil: Komunikowanie się a rozwój osobowości dzieci z uszkodzeniem słuchu
B. Szczepankowski: Znaczenie języka migowego w rozwoju niesłyszącego dziecka
Z. Dysarz: Kompetencja komunikacyjna u dzieci niedosłyszących
CZĘŚĆ TRZECIA.
OSIĄGNIĘCIA DIAGNOZY I REHABILITACJI MEDYCZNEJ
W. Szyfter, E. Szymiec, A. Obrębowski, J. Przybylska, A. Stopa: Miejsce wszczepu ślimakowego w rehabilitacji dziecka niesłyszącego
A. Obrębowski, A. Pruszewicz: Skryning słuchowy jako metoda wczesnego wykrywania zaburzeń słuchu u dzieci
U. Bełza: Dziecko z wszczepem ślimakowym.
Charakterystyka wstępnej fazy pracy rehabilitacyjnej
A. Sinkiewicz: Szanse rehabilitacji osób po przebytej laryngektomii
E. Ciesielska: Rehabilitacja dzieci z wadą słuchu realizowana w Poradni Foniatrii Centrum Zdrowia Dziecka
J. Mierzwiński, U. Rychlik, J. Olijewski, A. Piziewicz, M. Polak: Epidemiologia głuchot i niedosłuchów odbiorczych u dzieci w województwie bydgoskim
A. Korzon: Zalecenia Europejskiego Biura Audiofonologii - komisji "Wczesnej rehabilitacji i diagnozy, współpracy z rodzicami"
CZĘŚĆ CZWARTA. METODYKA DIAGNOZY I REHABILITACJI
A. Stadnicki: Narzędzia do metod muzyczno - ruchowego kształcenia surdopedagogów i dzieci z wadą słuchu
J. Stadnicka: Techniki przekazu zjawisk muzycznych dzieciom z uszkodzonym słuchem
H. Branicka: Niektóre problemy diagnozowania sfery emocjonalnej osobowości dziecka głuchego ( na
przykładzie wybranych metod)
K. Krakowiak: Fonogesty jako metoda wychowania werbalnego
CZĘŚĆ PIĄTA.
DONIESIENIA Z BADAŃ I OPIS DOŚWIADCZEŃ
M. Krawiec, U. Chudoba: Portret idealnego logopedy
K. Soszyńska; Jacy jesteśmy? Pacjenci Warszawskiej Poradni o sobie
M. Krawiec, I. Grella: Podjęcie wczesnej rewalidacji a poziom opanowania systemu językowego
M. Klaczak: Rola rodziców dzieci z wadą słuchu w ich wczesnej rehabilitacji
B. Wicka: Praca nad rozwojem mowy dzieci z uszkodzonym słuchem w klasie integracyjnej
G. Hewelt: Szczególne trudności w nauczaniu dzieci z uszkodzonym słuchem
W. Cioch: Rola logorytmiki w wychowaniu słuchowym dziecka z uszkodzonym słuchem
A. Pawlak: Praca nad kształtowaniem i rozwojem mowy dziecka z wadą słuchu - doświadczenia matki. | |
