Anatol Z. Zak - ROZWÓJ MYŚLENIA TEORETYCZNEGO DZIECI W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM

Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1989

Stron - 115

Stan ogólny: DOBRY

Lekkie ślady użytkowania. Unieważnione pieczątki pobiblioteczne - oprócz tego wnętrze książki czyste. Oryginalne klejenie jest już miejscami słabsze (przy okładce, skutek czasu) - tam podklejenie, ma to wpływ jedynie na estetyke

Okładka miękka

spis treści:

Wprowadzenie

Rozdział I. Ogólna charakterystyka myślenia teoretycznego

Myślenie teoretyczne jako sposób poznawania

Psychologiczna analiza myślenia teoretycznego

Myślenie teoretyczne a rozwiązywanie zadań

Analiza i refleksja w badaniach psychologii myślenia

Rozdział II. Psychologiczny mechanizm myślenia teoretycznego (I Etap badania)

Metrodyka I etapu badania

Badania selekcyjne

Ekspertyment nauczający

Eksperymenty kontrolne

Rozdział III. Rozwój myślenia uczniów w młodszym wieku szkolnym. Od myślenia empirycznego do teoretycznego (II etap badania)

Zasadnicze kierunki w badaniach nad myśleniem dzieci

Zmiana typów myślenia

Rozdział IV. Prawidłowości rozwoju myślenia teoretycznego u dzieci w młodszym wieku szkolnym (III etap)

Ewolucja teoretycznego myślenia

Związek rozwoju myślenia teoretycznego z treścią nauczania

Rozdział V. Optymalizacja procesu nauczania i wychowania w klasach początkowych. Organizacja kontroli rozwoju myślenia uczniów

Możliwości rozwijania myślenia teoretycznego w procesie nauczania

Zakończenie

Bibliografia