Razem w szkole. Klasa 2, szkoła podstawowa, część 3. Podręcznik z ćwiczeniami - Jolanta Brzózka, Katarzyna Glinka, Katarzyna Hermak, Kamila Izabińska, Anna Jesiocha, Wiesław Went

Tematyka prezentowana w trzeciej części podręcznika: Domowi pupile, Przygody Puca i Bursztyna, Awantura na podwórku, Zwierzęta i ich dzieci, Zwierzęta pomagają, Legenda o Orle Białym, Ptaki bez tajemnic, Czujemy, Widzimy, Słyszymy, Nikt nie lubi chorować, Zdrowym być!, Higiena to zdrowie, Kto mieszka w Stumilowym Lesie, Z pamiętnika czytelnika, Las prawdziwy, las bajkowy, W listopadowym lesie, Andrzejki.
Nauczyciel znajdzie w podręczniku następujące rodzaje ćwiczeń: kształtowanie umiejętności słuchania i czytania ze zrozumieniem, pisanie wyrazów, zdań oraz kilkuzdaniowych wypowiedzi na dany temat, pisanie zdań z pamięci, stosowanie odpowiednich znaków interpunkcyjnych na końcu zdań, wyjaśnianie pisowni niektórych wyrazów, ćwiczenia redakcyjne, porządkowanie wyrazów w kolejności alfabetycznej, uzupełnianie wyrazów odpowiednimi literami, uzupełnianie zdań odpowiednimi wyrazami, ocenianie prawdziwości stwierdzeń, utrwalanie zasady pisowni -wymiana rz na r, utrwalanie pisowni wyrazów z ó wymiennym na o, pisownia wyrazów z h, pisanie imion zwierząt, pisanie niektórych skrótów, tworzenie wyrazów ze zbioru liter oraz porządkowanie rodzin wyrazów, liczba pojedyncza i mnoga rzeczownika, cechy legendy, pisanie listu według instrukcji, rozwiązywanie minitestu, układanie zagadek, wierszyków, dialogów, uczenie się wierszy na pamięć, rozpoznawanie wyrazów dźwiękonaśladowczych, określanie nastroju wierszy, wybieranie cech potrzebnych do opisu, rozpoznawanie czasowników, układanie zdań i pytań, ustalanie kolejności wydarzeń, zachęcanie do czytania książek „Puc, Bursztyn i goście”, „Kubuś Puchatek”, rozwiązywanie krzyżówek, zagadek i innych łamigłówek, rozpoznawanie i nazywanie ptaków i ssaków, rozpoznawanie i nazywanie zwierząt domowych, hodowlanych, leśnych, korzyści z hodowli zwierząt, utrwalanie wiadomości o polskich symbolach narodowych, poznawanie zmysłówi narządów zmysłu, obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią, ćwiczenia mające na celu uświadomienie uczniom jak należy: zachowywać się podczas choroby i jej zapobiegać, korzystać z pomocy lekarza, zdrowo się odżywiać, dbać o higienę osobistą, przeprowadzanie doświadczenia i wyciąganie wniosków, dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego, rozumienie pojęć: liczby parzyste i nieparzyste oraz pomnożyć, rozwiązywaniezadań tekstowych ( w tym zadań rozwijających umiejętność logicznego myślenia), porównywanie różnicowe, mierzenie pojemności -litr, zastępowanie dodawania mnożeniem, mnożenie przez 3 i 4, liczby 0 i 1 w mnożeniu, dostrzeganie szczegółów między obrazkami, rysowanie i kolorowanie, wykonywanie prac technicznych i plastycznych z „Wyprawki”, stosowanie pojęć związanych z muzyką, poznanie dźwięków sol, mi, do, rytmizowanie tekstów, śpiewanie piosenek.