PORADNIK WYPOSAŻENIA SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI

J. Henschke

J. Przeradowski

T. Potocki

Wydawnictwo: PZWS, 1965
Oprawa: miękka
Stron: 208
Stan: bardzo dobry, nieaktualna pieczątka

SPIS TREŚCI

Wstęp   

CZĘŚĆ I

I. Kryteria doboru mebli, sprzętu oraz urządzeń dla szkół i przedszkoli   
1.  Przystosowanie mebli, sprzętu oraz urządzeń do warunków pracy i zadań pro- gramowo-wychowawczych realizowanych przez szkołę i przedszkole   
2.  Warunki doboru mebli i sprzętu ze względu na wymagania higieny i wskaza­nia wychowawcze .             
3.  Estetyka mebli, sprzętu oraz urządzeń w szkole i przedszkolu    
4.  Warunki techniczne, jakim powinny odpowiadać meble, sprzęt oraz urządze­nia szkolne i przedszkolne    
5.  Uwagi dotyczące wykonania i wykończenia mebli, sprzętu i urządzeń dla szkół i przedszkoli    

II.  Rozmieszczenie mebli — aranżacja wnętrza szkolnego   

III.  Podstawowe przepisy zamawiania mebli oraz urządzeń przez placówki oświato­we            

IV.  Wykaz producentów mebli, sprzętu oraz urządzeń szkolnych i przedszkolnych . .
 Fabryki Pomocy Naukowych podległe Zjednoczeniu Przemysłu Pomocy Nau­kowych i Zaopatrzenia Szkół    
 Przedsiębiorstwa produkcyjne wykonujące urządzenia szkolne i przedszkolne
A.  Nietypowe meble, sprzęt i urządzenia mające zastosowanie tylko w szkole    
Przemysł Kluczowy i Terenowy    
Spółdzielnie    
Warsztaty szkolne Zasadniczych Szkół Zawodowych    
B.  Meble i sprzęt o charakterze powszechnego użytku, nadające się do użyt­ku w szkołach i przedszkolach            
Przemysł Kluczowy i Terenowy       
Spółdzielnie   
Warsztaty szkolne Zasadniczych Szkół Zawodowych    

V.  Adresy przedsiębiorstw handlowych rozprowadzających meble, sprzęt i urzą­dzenia szkolne i przedszkolne    
 Przedsiębiorstwa Zaopatrzenia Szkół ,,CEZAS“    
 Wojewódzkie Przedsiębiorstwa Handlu Meblami   

CZĘŚĆ II

Katalog wybranych mebli, sprzętu oraz urządzeń dla szkół i przedszkoli
Wyposażenie izby lekcyjnej   
Wyposażenie pracowni biologicznej   
Wyposażenie pracowni fizyko-chemicznej   
Wyposażenie pracowni zajęć praktyczno-technicznych    
Wyposażenie świetlicy        
Wyposażenie pokoju nauczycielskiego i gabinetu pomocy naukowych
Wyposażenie szatni   
Wyposażenie sali przedszkolnej            
Wyposażenie terenu zabaw przedszkolnych
   
WSTĘP
Oddajemy niniejszy poradnik do rąk dyrektorów i kierowników szkół, nauczycieli, kierowniczek i wychowawczyń przedszkoli oraz .pracowników administracji szkolnej zajmujących się zaopatrzeniem placówek oświatowo- -wychowawczych.
Poradnik wskazuje na przykładowe rozwiązania konstrukcyjne mebli szkolnych. Służyć ma jako pomoc przy wykonywaniu sprzętów szkolnych we własnym zakresie lub drogą zamówień w zakładach spółdzielczych, warsztatach szkół zawodowych itd.
Prócz tego poradnik orientuje w pewnej mierze w aktualnej produkcji fabryk meblarskich — może więc być pomocny przy wyszukiwaniu i za­mawianiu mebli w handlu uspołecznionym.
Poradnik ma służyć na okres przejściowy 2 — 3 lat. W tym okresie zo­staną zakończone prace nad projektowaniem i wdrażaniem do produkcji podstawowych składników nowoczesnego wyposażenia szkół. Nowe meble będą się ukazywały kolejno, w miarę jak będą się kończyć badania użytko­we i fizjologiczne.
Poradnik zawiera szkice wymiarowe oraz opisy wyposażenia w meble i sprzęty:
 izby lekcyjnej (z wyjątkiem ławek szkolnych),
 pracowni technicznej, fizyko-chemicznej, biologicznej,
 świetlicy szkolnej, oraz pomieszczeń pomocniczych.
W powyżej wymienionych zespołach funkcjonalnych nie pokazano w po­radniku wszystkich elementów wyposażenia, lecz tylko te, które są naj­bardziej poszukiwane a równocześnie stosunkowo łatwe do wykonania sposobami gospodarczymi.
Prócz tego w poradniku można znaleźć wzory niektórych bardziej po­pularnych elementów wyposażenia przedszkoli i placów zabaw. W tych ostatnich dziedzinach mamy dużo zaległości do odrobienia, a mo­żliwości budowy mebli siłami na przykład opiekuńczych zakładów prący bywają spore.