Renata Anna Hływa
OWOCE, WARZYWA I SZLACZKI – Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą
Zeszyt opracowano z myślą o dzieciach mających trudności z kształtnym pisaniem. Zawarte tu ćwiczenia – uczące prawidłowego kreślenia i łączenia liter – poprzedzone zostały zadaniami, które pomagają poprawić sprawność ręki i przygotowują do wysiłku związanego z nauką pisania. Dziecko najpierw rysuje owoce oraz warzywa po śladzie i je koloruje. Potem kreśli odpowiednie wzory i szlaczki. Wreszcie zapoznaje się z prawidłowym sposobem i kierunkiem kreślenia liter, a także właściwym sposobem ich łączenia.
Prezentowane ćwiczenia służą wyrobieniu prawidłowego napięcia mięśniowego ręki piszącej, doskonalą koncentrację uwagi oraz pamięć wzrokową i ruchową, usprawniają koordynację wzrokowo-ruchową i orientację kierunkową, a przy tym wzbogacają słownictwo dziecka o nazwy owoców i warzyw, sprzyjają także utrwaleniu znajomości kolorów.
ZWIERZACZKI I SZLACZKI – Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą
Renata Anna Hływa
ZWIERZACZKI I SZLACZKI – Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą
Zeszyt opracowano z myślą o dzieciach mających trudności z kształtnym pisaniem. Zawarte tu ćwiczenia – uczące prawidłowego kreślenia i łączenia liter – poprzedzone zostały zadaniami, które pomagają poprawić sprawność ręki i przygotowują do wysiłku związanego z nauką pisania. Najpierw dziecko rysuje zwierzęta po śladzie i je koloruje. Potem kreśli odpowiednie wzory i szlaczki. Wreszcie zapoznaje się z prawidłowym sposobem i kierunkiem kreślenia liter, a także właściwym sposobem ich łączenia.
Prezentowane ćwiczenia służą wyrobieniu prawidłowego napięcia mięśniowego ręki piszącej, doskonalą koncentrację uwagi oraz pamięć wzrokową i ruchową, usprawniają koordynację wzrokowo-ruchową i orientację kierunkową, a przy tym wzbogacają słownictwo dziecka o nazwy zwierząt, sprzyjają także utrwaleniu znajomości kolorów.
