 |
| |
Stanisław Gawlik
GRZEGORZ PIRAMOWICZ
— IDEE, SŁOWA, CZYNY
rok wyd. 2006, stron 164, przypisy, fot. czarno-białe, bibliografia, indeks nazwisk,
indeks miejscowości, miękka oprawa foliowana, format ok. 23,5 cm x 16,5 cm
Z notatki wydawniczej :
Książka ukazuje Grzegorza Piramowicza jako kapłana, pisarza, nauczyciela i niestrudzonego pracownika
Komisji Edukacji Narodowej, oraz wybitnego Polaka o zasługach dla oświaty i kultury narodowej
równych dokonaniom Stanisława Konarskiego. Tłem historyczno-społecznym i cywilizacyjnym książki
jest dramatyczna sytuacja polityczna i gospodarcza Rzeczpospolitej Obojga Narodów,
staczającej się na dno „saskiego upadku”.
Adresatami książki są: studenci wszystkich kierunków pedagogicznych i historii,
pracownicy naukowo-dydaktyczni szeroko rozumianej humanistyki,
nauczyciele praktycy i administratorzy oświaty oraz wszyscy ci, którzy interesują się
dziejami ojczystymi i ludźmi tworzącymi oblicze ideowe tych dziejów.
SPIS TREŚCI :
Wstęp
Rozdział I. Grzegorz Piramowicz — przedstawiciel polskiego oświecenia
1. Ważniejsze etapy życia Grzegorza Piramowicza
2. Działalność w Komisji Edukacji Narodowej i Towarzystwie do Ksiąg Elementarnych
2.1. Redaktor ustaw i twórca przepisów
2.2. Korespondencja z zagranicą
2.3. Wizytator szkół
3. Proboszczowanie w Kurowie, Końskowoli, Maciejowicach i Międzyrzecu Podlaskim
Rozdział II. Ogólna charakterystyka twórczości piśmienniczej Grzegorza Piramowicza
1. Początki piśmiennictwa
2. Ważniejsze utwory pedagogiczne
Rozdział III. Społeczność szkolna w myśli pedagogicznej Grzegorza Piramowicza
1. Nauczyciel
2. Uczeń
3. Rodzice
4. Szkoła parafialna
Rozdział IV. Kierunki wychowania wszechstronnego
1. Wychowanie moralne
2. Wychowanie patriotyczne
3. Wychowanie do pracy
4. Wychowanie fizyczne
Zakończenie
Wybrana literatura
Spis fotografii
Indeks nazwisk
Indeks miejscowości
KAŻDY OFEROWANY EGZEMPLARZ JEST SPRAWDZANY
W CELU WYKLUCZENIA EWENTUALNYCH
DEFEKTÓW DRUKARSKICH !
ZAPRASZAM DO PRZEJRZENIA PEŁNEJ OFERTY KSIĘGARNI E-KODEKS !!!
W przypadku dodatkowych pytań proszę przesłać wiadomość. |
|
|
|
|
|
