ANN BIRCH, TONY MALIM

PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA W ZARYSIE

OD NIEMOWLĘCTWA DO DOROSŁOŚCI

PRZEŁOŻYLI JAK ŁUCZYŃSKI, MARIAN OLEJNIK

WYDAWNICTWO NAUKOWE PWN, 1997

STRON 171

KSIĄŻKA W STANIE BARDZO DOBRYM, NIE NOSI ŚLADÓW UŻYTKOWANIA

W TREŚCI:

Przedmowa      

Rozdział 1. Metody badawcze stosowane w psychologii rozwojowej

Rozdział 2. Wczesne uspołecznienie      

2.1.  Rozwój przywiązania       

2.2.  Przywiązanie i deprywacja      

2.3.  Zabawa      

Rozdział 3. Rozwój poznawczy      

3.1.  Piageta teoria rozwoju poznawczego      
3.2.  Brunera teoria rozwoju poznawczego      

3.3.  Przetwarzanie informacji a rozwój poznawczy      

3.4.  Nabywanie języka      

Rozdział 4. Rozwój społeczno-moralny      

4.1.  Podejście psychodynamiczne      

4.2.  Teoria uczenia się      

4.3.  Podejście poznawcze: poznanie społeczne   

4.4.  Rozwój moralny      

Rozdział 5. Rezultaty uspołecznienia
5.1.  Płeć     

5.2.  „Ja" i ocena samego siebie
5.3.  Osiągnięcia      

5.4.  Dziecięce przyjaźnie     

Rozdział 6. Adolescencja i dorosłość
6.1.  Adolescencja      

6.2.  Rozwój przez całe życie: badanie dorosłości
6.3.  Wczesna dorosłość    

6.4.  Średni wiek dojrzały      

6.5.  Późny wiek dojrzały     

Bibliografia      

Indeks nazwisk    

 Indeks rzeczowy